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03 Feb 2012 16:04:21

Presidente do Inep dá palestra no Rio em seu último dia no cargo

BRASÍLIA - Convidado pelo ministro Aloizio Mercadante para assumir a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), o atual secretário de Educação Superior do Ministério da Educação (MEC), Luiz Claudio Costa, esteve nesta sexta-feira na sede do Inep, em Brasília, onde se reuniu com a diretoria do órgão. O encontro foi uma espécie de apresentação e boas-vindas, dando início à transição.

Embora Luiz Claudio ainda não tenha sido nomeado oficialmente, esta sexta-feira é o último dia em que a atual presidente do Inep, Malvina Tuttman, permanece no cargo. Ela não participou da reunião desta sexta-feira em Brasília, já que está no Rio, cumprindo sua última agenda à frente do instituto. Ela diz que ficou sabendo da demissão pela imprensa.

No Rio, Malvina proferiu palestra no Instituto Militar de Engenharia, onde falou sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) - teste que avalia universitários em início e fim de curso, o antigo Provão.

O Inep é o órgão encarregado de organizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Costa será o quarto presidente do instituto, desde o lançamento do novo Enem, em 2009.

Sondado para substituir Costa à frente da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC, o ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco, Amaro Lins, reuniu-se ontem (quinta-feira) com Costa e Mercadante, no gabinente do ministro, reforçando a percepção de que Lins assumirá a Sesu.

Em entrevista a jornalistas ontem, Mercadante disse que sua equipe só não foi anunciada porque os nomes indicados estão sob análise da Casa Civil, procedimento rotineiro no governo antes de qualquer nomeação. A finalidade é verificar se as pessoas escolhidas têm ficha limpa.

O ministro afirmou que já escolheu e convidou os dirigentes que passarão a integrar o secretariado do MEC.

03 Feb 2012 16:02:10

Fuvest divulga a lista de aprovados no seu vestibular 2012

RIO - A Fuvest divulgou nesta sexta-feira (3) a lista de aprovados na primeira convocação do vestibular 2012, que dá acesso à Universidade de São Paulo (USP). A princípio, o resultado estava previsto para o sábado (4), mas foi antecipado pela fundação. É possível consultar aqui a lista nominal dos candidatos chamados.

Nesta etapa, foram oferecidas 10.952 vagas, sendo 10.852 na USP e 100 para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. A matrícula dos aprovados será nos dias 8 e 9 de fevereiro. A segunda chamada está prevista para o dia 14 de fevereiro, com as matrículas no dia seguinte. A terceira chamada será divulgada no dia 18 e os convocados realizarão a matrícula no dia 23.

03 Feb 2012 08:57:59

Luiz Cláudio Costa assumirá Inep sob desconfiança de servidores

RIO - Apesar de o Ministério da Educação (MEC) não confirmar, o secretário de Ensino Superior, Luiz Cláudio Costa, deve assumir a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educaionais Anísio Teixeira (Inep) nesta sexta-feira (03). Sob clima de desconfiança e preocupação por parte dos servidores do órgão, Costa substituirá a ex-presidente Malvina Tuttman, que voltou ao Rio de Janeiro na noite desta quinta-feira (03).

Em carta aberta a Aloizio Mercadante, novo ministro da Educação, a Associação dos Servidores do Inep (Assinep) manifestou ?sua preocupação com a possibilidade de mais uma substituição da alta gestão comprometer a continuidade de todo o processo de oxigenação, reestruturação, fortalecimento e aprimoramento científico e metodológico do órgão?.

O documento faz menção à gestão de Malvina Tuttman, em 2011, como um momento de importante mudança: ?A abertura do diálogo da nova gestão com os servidores ensejou a revitalização das relações de trabalho. Ao lado disso, criaram-se ou ampliaram-se espaços de interlocução com os Sistemas de Ensino, as associações ligadas à educação, a comunidade acadêmica, os movimentos sociais?, descreve a carta

Outro trecho lembra que, nos últimos três anos, o órgão sofreu sucessivas e abruptas substituições de presidentes, ?o que dificultou o aprimoramento contínuo de suas ações para atender a crescente demanda da sociedade?.

O novo presidente do Inep terá que lidar com as insatisfações salariais que paralisaram o instituto em greves em 2009 e 2010. A própria Assinep reconhece que ?o órgão apresenta fragilidades e ainda não sustenta condições favoráveis para o pleno desenvolvimento de estudos, pesquisas e avaliações de acordo com suas finalidades institucionais. Ademais, os salários pouco atrativos e as carreiras muito longas não representam um estímulo para a permanência de servidores. A perda de quadros impõe-se como uma difícil realidade e compõe o rol dos grandes desafios ao cumprimento das finalidades do órgão?.

03 Feb 2012 08:56:55

Malvina Tuttman chora ao se despedir do Inep

RIO - O discurso de despedida de Malvina Tuttman para os funcionários do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) foi literalmente emocionante. A ex-presidente do órgão do Ministério Educacional (MEC), que deixou o cargo na semana passada, voltou ao Rio de Janeiro na noite desta quinta-feira (02), mas antes fez um discurso emocionado para os servidores. Nesta sexta-feira (03), o secretário de educação superior do MEC, Luiz Cláudio Costa, deve assumir a presidência. Veja trechos do vídeo acima, em que Malvina se despede com a voz embargada e enxugando as lágrimas.

- O desafio de ser presidente deste grande instituto era mais do que poderia imagina na minha vida. Eu estarei vibrando a cada conquista e a cada pesquisa e estudo que este instituto fizer. É este o sonho que eu tenho. Se eu não estou mais presidente não importa - disse Malvina.

Agora, ela voltará para a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio), onde exerceu o cargo de reitora até receber o convite do ex-ministro da Educação Fernando Haddad para ser presidente do Inep, há um ano. Durante sua gestão à frente do instituto, Malvina adotou o tom conciliador entre os servidores, realizando o I Fórum ?O Inep que queremos, o Inep que a sociedade quer?, e conteve as greves que se sucederam nos dois anos anteriores.

- Eu gosto de olho no olho, aperto de mão, de abraço e de beijo. Vocês já perceberam isso? - indagou Malvina em sua despedida, para aplausos e risos dos servidores. - Depois dessa choradeira toda, eu não perdi a empolgação não. Vamos dar conta do recado de estar preparados para falar tudo tudo tudo outra vez.

Malvina também sempre teve uma relação de proximidade com a imprensa, diferentemente dos dois últimos ex-presidentes do Inep. No entanto, foi silenciada diversas vezes pelo MEC, que decidia com quem e quando ela poderia falar ou não. Em entrevista ao GLOBO quando assumiu o comando do instituto, ela disse que as principais mudanças que pretendia implementar eram a construção participativa com o envolvimento de vários segmentos, maior comunicação e o acesso dos estudantes às provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), inclusive à redação. Por decisões superiores, não conseguiu cumprir o último objetivo.

Ao contrário das duas trocas de comando anteriores, motivadas por falhas no Enem (vazamento da prova em 2009 e erros de impressão em 2010), sua saída foi decidida com base em uma escolha política do novo ministro Aloizio Mercadante.

02 Feb 2012 22:58:13

Mercadante promete 600 mil tablets para professores

BRASÍLIA. Antes mesmo de anunciar sua equipe, o novo ministro da Educação, Aloizio Mercadante, divulgou ontem a sua primeira iniciativa à frente da pasta. Ele prometeu distribuir, no segundo semestre deste ano, até 600 mil tablets a professores da rede pública urbana de ensino médio ? número suficiente para que cada docente receba o seu. A intenção, depois disso, é fazer o mesmo com os que lecionam no ensino fundamental.O pregão de compra dos tablets, porém, ainda não foi inteiramente finalizado. Falta realizar a análise técnica das propostas vencedoras no quesito menor preço, o que será feito pelo Inmetro. Se tudo der certo, a assinatura dos contratos está prevista para 24 de abril. O passo seguinte será inserir arquivos digitais com material didático em todas as máquinas para auxiliar os professores na tarefa de ensinar. Só aí será feita a distribuição, o que Mercadante garante que ocorrerá no segundo semestre.

A aquisição de tablets começou a ser preparada na gestão do ex-ministro Fernando Haddad, que pesquisou experiências internacionais e lançou ata de registro de preços em dezembro. O projeto de Haddad, no entanto, previa a entrega das máquinas tanto a professores quanto a estudantes. Ao assumir o Ministério da Educação (MEC), Mercadante decidiu começar exclusivamente pelos professores:

? É mais seguro. E dá tempo de amadurecer o projeto pedagógico ? disse ontem.

Ele prevê investir entre R$ 150 milhões e R$ 180 milhões na compra das máquinas. As duas empresas vencedoras da fase de menor preço foram a Positivo Informática e a Digibrás.

A distribuição será feita apenas nos estados e municípios que aderirem ao programa. Por isso, segundo o ministro, não é possível falar com exatidão quantos tablets serão comprados. Ele afirmou que não será cobrada contrapartida financeira.

Entusiasta do uso de tecnologias da informação e comunicação para melhorar a educação, Mercadante ressalvou que nada substitui a relação professor-aluno. Ele observou, porém, que a informática e as tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no dia a dia da população. E que é difícil imaginar, nos dias de hoje, um professor que lecione sem ter acesso ao Google ou outros sistemas de busca.

O ministro afirmou que o programa começará pelo ensino médio porque essa etapa é a que tem piores indicadores de qualidade e evasão. O MEC oferecerá cursos de capacitação dos professores.

02 Feb 2012 17:33:13

MEC exige que faculdades informem a alunos do ProUni cobrança de encargos educacionais

BRASÍLIA - Todos as universidades que aderiram ao Programa Universidade para Todos (Prouni) e ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) terão que divulgar aos alunos, em comunicados fixados em locais de grande circulação de estudantes, os valores dos encargos mensais para cada curso e turno. A determinação está em portaria publicada na edição desta quinta-feira (2) do Diário Oficial da União.

As informações deverão constar também no site da instituição de ensino superior, que deverá prestar contas de todos os descontos regulares e de caráter coletivo oferecidos, inclusive os concedidos a título de pontualidade ou antecipação do pagamento das mensalidades.

O comunicado terá de informar ainda o teor dessa portaria, o número da Central de Atendimento do MEC (telefone 0800 616161), além dos meios eletrônicos que podem ser consultados pelos alunos.

De acordo com a portaria, será considerado pagamento pontual aquele feito pelo estudante até o último dia do mês fixado pela instituição de ensino superior, inclusive para pagamento com descontos regulares e de caráter coletivo. Todos os alunos deverão ser igualmente regidos pelas normas e regulamentos internos da instituição de ensino, vedado o tratamento discriminatório entre alunos pagantes e beneficiários do Prouni ou do Fies, inclusive quanto à concessão de bolsas de mérito acadêmico, estágios e desconto pontualidade.

Quem não cumprir a determinação estará sujeito à instauração de processo administrativo, que poderá incluir a desvinculação do ProUni e a impossibilidade de adesão ao Fies por até três processos seletivos consecutivos.

02 Feb 2012 16:03:22

Aprovação das novas diretrizes é pouco para melhorar o ensino, dizem especialistas

RIO - Aprovadas em maio de 2011 pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), as novas diretrizes curriculares para o ensino médio só foram homologadas na semana passada pelo Ministério da Educação (MEC) e publicadas no último dia 31 no Diário Oficial. Elas buscam dar uma direção para o segmento que apresenta os piores resultados nas avaliações educacionais, sofre com a falta de identidade e de motivação dos jovens que não encontram nele o reflexo de suas aspirações. Especialistas ouvidos pelo GLOBO acreditam que a determinação de novas diretrizes é o primeiro passo, mas pode ser pouco para transformar o ensino médio.

O projeto prevê que o currículo deve ser estruturado em quatro eixos: trabalho, ciência, tecnologia e cultura. As escolas devem abordar todos, mas podem ter um enfoque maior em um dos temas. Está prevista também uma flexibilização curricular, de forma que o estudante tenha autonomia para escolher as disciplinas que deseja estudar. Outra mudança é a possibilidade de o ensino noturno durar mais que três anos, pois neste turno a duração das aulas costuma ser menor. No texto original, estava previsto que, neste caso, 20% da carga horária poderiam ser ofertadas na modalidade de ensino à distância, mas o MEC vetou. Além disso, as diretrizes exigem que as escolas ofereçam obrigatoriamente o ensino de língua espanhola, ainda que seus alunos possam optar por não cursar a matéria.

Para a professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro Bertha do Valle, há um risco grande das diretrizes ficarem no papel.

- Eu lamento que uma mudança como essa tenha demorado tanto porque o ensino médio, hoje, é voltado para quem quer fazer curso superior, não prepara para o mundo do trabalho. É uma continuidade do ensino fundamental e deixa os estudantes desmotivados. Contudo, acho que isso só muda as coisas no papel. É preciso também preparar os professores para essas mudanças. Na formação deles, eles não são preparados para isso. Se não mudar a formação dos docentes também, além da questão salarial que é grave, fica difícil - afirma a professora.

Já a diretora executiva do movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz, afirma que, apesar de tardia, a resolução é o primeiro passo no longo caminho para melhorar a realidade do ensino no Brasil.

- Agora a prioridade é aprovar o Currículo Nacional da Educação Básica, só a partir daí é que as escolas serão obrigadas a cumprir as novas diretrizes, que até agora servem apenas como sugestões de como as escolas devem elaborar sua grade curricular - explica.

Priscila também destaca que a mudança vai melhorar o cenário do ensino médio, etapa vista como a mais problemática da educação básica devido aos altos índices de evasão.

- Dados do IBGE mostram que a grande maioria dos jovens de 15 a 17 anos abandona a escola por desinteresse. Além disso, os estudos elaborados pelo Todos Pela Educação mostram que somente 11% dos estudantes que terminam o terceiro ano do ensino médio estão tendo aprendizado apropriado em matemática, e cerca de 28% se formam com conhecimento de português - destaca.

02 Feb 2012 11:28:17

Aplicativo permite aos estudantes aprenderem pelo Facebook

RIO - Uma startup patrocinada pelo grupo editorial Pearson, que tem como uma de suas áreas de atuação os livros didáticos, quer aproveitar todo o tempo que adolescentes passam no Facebook para estudarem também. A Alleyoop acredita que se milhões e milhões de crianças e jovens passam horas cuidando de fazendas, por que não gastar esse tempo aprendendo? A ideia é agregar conteúdos já disponíveis na internet, como vídeos, exercícios, explicações, etc, e customizá-los para as necessidades de cada um. Os conteúdos seriam de sites gratuitos ou pagos. Neste último caso, o Alleyoop serviria como uma ferramenta de distribuição.

- Fundamentalmente, estamos focados no grande problema que é como ajudar os estudantes a assumir o controle do seu futuro. - afirmou Patrick Supanc, presidente da Alleyoop, ao site especializado em tecnologia Mashable.

O grande trunfo da iniciativa está na forma de acesso aos conteúdos pagos. Em vez de gastarem dinheiro de verdade, os estudantes poderão ganhar um dinheiro virtual, ?Yoops?, dentro do próprio Alleyoop, seguindo a lógica de jogos populares na rede, como Farmville e Mafia Wars. Os recursos que darão acesso aos módulos pagos serão ganhos através de desafios e outras tarefas. Por exemplo, alguém que se dispôr a ensinar matemática para outro usuário, ganhará ?Yoops? mais rapidamente.

Atualmente, o Alleyoop só oferece lições de matemática para usuários entre 13 e 19 anos. Maiores de idade não conseguem nem se logar na página. Se o projeto piloto alcançar o sucesso esperado, outras disciplinas serão incorporadas e outras idades atendidas. A partir do momento em que começam a frequentar a rede, os estudantes receberão também recomendações de leitura e até dicas de escolhas de carreira.

01 Feb 2012 18:58:49

Uerj publica segunda chamada do vestibular 2012

RIO - A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) divulgou nesta quarta-feira a primeira reclassificação e o primeiro remanejamento do vestibular 2012. O resultado final foi divulgado no dia 18 de janeiro. A pré-matrícula será realizada nos dias 6 e 7 de fevereiro, das 10h às 16h.

Reclassificados

Remanejados

O primeiro Exame de Qualificação deste processo seletivo aconteceu no dia 12 de junho de 2011, enquanto o segundo ocorreu em 11 de setembro. Já o Exame Discursivo foi realizado no dia 04 de dezembro. Dentre os 44.496 inscritos, 4.250 não compareceram aos locais de prova, uma abstenção de 9,55%.

Dentre as 5.316 vagas ofertadas neste vestibular, 45% delas são para osistema de cotas. Elas estão divididas da seguinte forma: 20% para negros e indígenas, 20% para oriundos de escola pública e 5% para deficientes.

01 Feb 2012 18:16:03

RJ: 14% dos alunos da rede pública não leram nenhum livro em 5 anos

RIO - Dados divulgados pela Secretaria estadual de Educação do Rio mostram que os estudantes do ensino médio da rede pública não leem muito. Conforme antecipou a coluna Ancelmo Gois desta quarta-feira, a pesquisa feita com 4 mil alunos mostra que 14% não leram nenhum livro nos últimos cinco anos. Outros 11% leram apenas um, e 26% somente dois ou três, ou seja, 51% dos alunos leram de 0 até 3 livros nos últimos 5 anos. Já 49% leram de 4 a mais de 20 livros.

A diretora executiva do Movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz, considera o resultado alarmante. Para ela, a leitura do texto literário no ensino médio é, sem dúvida, muito importante para o aluno nesta fase de formação.

- Isso é sofrível. Como esses estudantes cumpriram essa etapa da vida acadêmica sem ler um livro sequer? A literatura faz parte do ensino médio. Esse tipo de aluno nunca vai conseguir passar no Enem, por exemplo. É somente por meio da leitura que descobrimos as múltiplas faces da linguagem - diz.

Para Priscila, a qualidade do ensino nessas escolas tem que ser melhor avaliada e mais bem monitorada.

- É preciso saber como o professor atua. Faz parte do trabalho dele incentivar a leitura. O custo dos livros não pode ser desculpa para isso. Hoje temos bibliotecas públicas e na web também é possível fazer download de várias obras. O hábito da leitura deve fazer parte da rotina dos estudantes - conta

A pesquisa também revelou que 78% dos estudantes têm computador com acesso a internet.

- Era muito melhor dar livros para esses jovens do que um computador. A internet deve ser usada como uma ferramenta de acesso para a leitura - explica.

De acordo com a pesquisa, a qualidade do ensino nas escolas estaduais foi bem avaliada por 67% dos alunos. Para 13% é excelente, enquanto que para 54% é bom. Apenas 4% o avaliam negativamente.